今朝は全校朝会で全校のみんなが集まり、２学期学級委員任命式を行いました。

　１学期末の全校朝会、終業式、２学期始業式と、熱中症予防等のためオンラインでの朝会、式としていましたので、こうして全校児童と教職員が体育館に集まるのは久しぶりです。

　みんなの前で、２学期の学級委員23人を壇上で任命することができました。普段だと当たり前のことですが、その当たり前のありがたさを実感します。学級委員たちは、立派な返事をして壇上にきました。全校のみんなの前でもよいお手本になってくれました。

　学級委員は、各学級のリーダーとなり行動します。また、学校のことを話し合う代表委員会にも参加しますので、学校を動かします。

　２学期は１年で一番長い学期です。

　１学期の土台の上に、学級力、学校力を高めるチャンスとなるのが２学期。そのチャンスを中心となりつかんで、みんなと共に進んでください。よろしく！！

　２校時、２年生の体育科を参観しました。単元は「かけっこ・リレー遊び」です。

　子どもたちの学習のめあては、「いろいろなコースを走ってみよう。」でした。めあてのとおり、いろいろなコースを楽しみながら走りました。

　直線を最初に走りました。残念ながら今日は体育館のため距離は短いですが、子どもたちは全力で走ります。その後走った「くるくるコース」や「ジグザグコース」、「うずまきコース」は、最初の直線とは違い、コースを回りながら走るため、走り方に変わる部分があることを体験を通してそれぞれ感じているようでした。

　友達の範走を観察して、「くるくる走ではフラフープの近くを走っているな。」「低い姿勢だな。」「スピードをちょっと落としていたよ。」などの意見が出ました。私は「すばらしい！！」っと感心しました。子どもたちは友達の走りをよく見ているし、自分が走った体験からもよく分かっています。

　指導者である担任もくるくるコースを走り、回っているときの歩幅が狭くなっていることをポイントにして子どもたちに確認しました。この学習は、ただいろいろなコースを走るだけでなく、コースにより走り方に違いが出ることを気付くような学習になりました。

　気付いたことを踏まえて、いろいろなコースを自由に走り、楽しみました。　

　ある子が、参観している私に「楽しい！！」と声を掛けてくれました。汗ばみながら、いい笑顔。

その後もすぐ走りに行きました。１時間の運動量もなかなかのものです。

　何人かの子どもたちが担任に「一緒に走ろう！！」と誘っていました。走ることが楽しくて楽しくて仕方ない風でした。

　最後に授業の振り返りをしました。

　最初にいろいろなコースを走ったときより、後の自由な時間は速く走れたそうです。コースを回るコツを意識して走れました。子どもたちの楽し気な、そして満足した笑顔が印象的でした。

　授業を終えた担任の第一声は「外でしたかった！！」でした。今日は天気の関係で体育館になりましたが、本当は外に準備して、更に伸び伸びと「走る」ことを楽しませたかったようです。

　放課後、この授業について一緒に話し、そこで出た欲張りな課題は次に生かされます。

　子どもたち一人一人が主役で、学びを楽しむ授業をまた参観したいと楽しみにしています。